学生顶岗实习管理办法(暂行)
- 发布人:补诲尘颈苍
- 时间:2010-10-20
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顶岗实习是全面贯彻党和国家的教育方针,主动适应经济社会发展的需要;是坚持以就业为导向,为生产、建设、管理、服务第一线培养人才的需要。为进一步加强顶岗实习的管理,加大对具有较强实践能力,良好职业道德、高技能、高素质人才的培养力度,提高学院的教育教学改革和管理水平,制定本管理办法。
一、顶岗实习意义与要求
(一)顶岗实习体现了“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”,是培养具有“良好职业道德,科学创新精神和熟练专业技能”人才的最好方式。必须认识到顶岗实习是高职教育的重要组成部分,做实、做好顶岗实习工作是高职院校建设的重要一环。
(二)各专业要加强内涵建设,做好顶岗实习工作,从形式和内容上要将顶岗实习纳入教学计划,强化顶岗实习的管理。
(叁)学生在公司(实习单位)的顶岗实习应该做到与专业培养目标相一致,与校内实训、毕业就业相关联。
(四)学生在公司(实习单位)顶岗实习期间就是实习单位的准员工(或称实习员工),要接受实习单位与学校的双重管理。
二、顶岗实习的组织和管理
(一)顶岗实习工作由学院实习实训中心协调、教务处考核管理,各系具体负责实施。
(二)顶岗实习由学院、实习单位、学生叁方共同参与完成。学院在叁方中处于主导的地位,是一切活动的组织者,在整个运作过程中起着重要的作用,实习单位是叁方中最关键的一方。
(叁)各系应成立顶岗实习指导小组,指导小组是各专业顶岗实习的具体管理组织者。小组成员由实习单位管理人员、系主任、教研室主任、专业带头人、院系学生工作负责人、专业教师及学生代表共同组成,系主任为第一责任人。
(四)聘请实习单位技术人员为学院的兼职教师,负责学生顶岗实习期间的组织管理、技能训练等工作,保证每名学生有专人负责。
(五)学院必须安排院内教师对每位学生的顶岗实习进行管理。
叁、各方主要职责
(一)顶岗实习指导小组职责
1.负责与实习单位的联系,拓宽学生顶岗实习和就业岗位的渠道。
2.与实习单位合作制订本系各专业顶岗实习发展规划、顶岗实习工作程序文件、顶岗实习计划,并组织实施。
3.与实习单位合作制订顶岗实习各项管理规章制度,建立顶岗实习质量监督管理机制,制订质量评价指标,对顶岗实习的全过程进行监督评价。
(二)实习单位及实习单位指导教师的职责
1.实习单位是学生顶岗实习期间的管理者,实习单位指导教师具体负责学生的顶岗实习期间的各项工作。
2.贯彻落实学院和实习单位合作制订的实习计划,具体落实顶岗实习任务,做好学生的安全教育工作。
3.负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定等工作。
(叁)学院指导教师的职责
1.协助实习单位指导老师对学生进行业务指导和组织管理,掌握学生的思想和工作动态,并及时向顶岗实习指导小组通报学生实习情况。
2.做学生的良师益友,关心学生的生活和工作,维护学生的利益,及时提醒学生工作中注意事项,帮助学生解决顶岗实习中存在的问题。
3.指导学生撰写工作报告并做好学生工作报告的检查、批改、评价工作,做好学生顶岗实习工作鉴定。
(四)顶岗实习学生的职责
1.顶岗实习的学生具有双重身份,既是一名学生,又是实习单位顶岗的一名员工,要服从实习单位和学院对顶岗实习的安排和管理,尊重实习单位的各级领导、实习指导教师和其他员工。要有高度的安全防范意识,切实做好安全工作。自觉遵守实习单位和学院的规章制度,做到按时作息,不迟到,不早退,不旷工,不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情。
2.按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点,安排好自己的学习、工作和生活,发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神,培养独立工作能力,刻苦锻炼和提高自己的业务技能,按时按质完成各项工作任务。
3.认真写好顶岗实习工作记录和工作报告,顺利完成学业。
四、考核与评价
(一)考核原则
学生在顶岗实习期间接受学校和实习单位的双重指导,校企双方要加强对学生工作过程的控制和考核,实行以实习单位为主、学院为辅的校企双方考核制度。
(二)成绩考核评定
1.考核分两部分:一是实习单位指导教师对学生的考核,占总成绩的70%;二是学校指导教师对学生的工作报告进行评价,占总成绩的30%。
2.实习单位指导教师对学生的考核
学生的顶岗工作可以在不同单位或同一单位不同部门或岗位进行,公司、行业要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行考核。
3.学校指导教师对学生的考核
学校指导教师要对学生在各实习单位的表现情况进行考核,对学生工作报告及时进行检查、批改,给出评价等级。
4.考核方式为等级制,分优秀、良好、合格和不合格四个等级。
(叁)学院教务处、督导委员会、实习实训中心要对各系的学生顶岗实习工作进行监控、考核、评估。